Día Mundial de la Tierra

DIA MUNDIAL DE LA TIERRA

¿POR QUÉ SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA?

Exposición de pancartas elaboradas por la promoción del 6to grado de primaria

         Tutora: María Camacho

Muchos se preguntan por qué se celebra el Día Mundial de la Tierra desde que se instituyó el 22 de abril como fecha oficial. El objetivo del Día Mundial de la Tierra es crear conciencia al mundo para reconocer que la Tierra nos proporciona la vida y el sustento a lo largo de nuestra existencia, razón válida para cuidar de ella.

La celebración del Día Mundial de la Tierra busca fomentar el cuidado de la Tierra, que incluye velar por el cuidado al medio ambiente y la conservación de la biodiversidad, así como actuar en contra de problemas como la superpoblación, la contaminación, etc.

No se ha alcanzado una respuesta contundente a la interrogante, pues muchos dudan que se pueda lograr que la conciencia se convierta en acción. Sin embargo, de todos nosotros depende que el propósito de velar por la Tierra, se cumpla.

Es importante que todos pongamos nuestro granito de arena para cuidar el planeta, pero no solo en el Día Mundial de la Tierra sino a lo largo de todo el año. ¿Estás poniendo de tu parte?

¿COMO CELEBRARLO?

Podemos celebrar El día de la Tierra de una forma ecológica y de manera particular. ¿Qué podemos hacer? 

1. Plantar un árbol. E invitar a nuestros amigos a hacer lo mismo.
2. Enseñar a los niños a apreciar y a cuidar a la naturaleza.
3. Decir a esa persona que ha arrojado basura en la calle, que la levante y la tire en el contenedor de la basura.
4. Reciclar, y alentar a nuestros amigos también a que lo hagan.
5. Evitar utilizar transportes que contaminen. 
6. Haz que todos los días sean el día de la Tierra. Para ello, nada mejor que comprometerte a cuidar a diario de tu planeta. A veces las pequeñas acciones de todos juntos son las que dan pie a los grandes cambios.

No es broma, no es exageración. En los últimos 35 años hemos perdido un tercio de la vida silvestre global. Sí, un tercio. Es muchísimo. Cuidemos a nuestro planeta, y logremos que los demás también lo cuiden. Por eso en este Día de la Tierra, hagan algo para el cambio, aunque sea algo tan pequeño.

Nuestra Tierra está enferma, debemos cuidarla.

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Día del Niño Peruano

CELEBRANDO EL DÍA DEL NIÑO PERUANO EN CARMELITAS NEW SCHOOL

En el año 2002, el Congreso de la República, estableció a través de la Ley N° 27666, que cada segundo domingo de abril, se celebre en nuestro país, el Día del Niño Peruano, día considerado sumamente especial,  ya que es una etapa por la cual todos pasan.

Esta Ley sostiene que en la primera sesión ordinaria del Congreso de la segunda semana de abril de cada año, el presidente del Consejo de Ministros, en representación del gobierno, expondrá en la  sede legislativa los lineamientos de política y metas del Plan Nacional de medidas administrativas, normativas y de cualquier otra índole que se aplicarán para garantizar que los derechos enunciados en la Convención de los Derechos del Niño del 20 de noviembre de 1989 se aplicarán, plena y progresivamente, en favor de todos los niños y las niñas que se encuentran en territorio peruano, sin distinción alguna, de su raza, el color, sexo, idioma, su origen nacional étnico o social, posición económica, impedimentos físicos, nacimiento o cualquier otra condición del infante, sus padres o de sus representantes legales.

Es por ello que a los adultos, les toca contagiarse de aquella misma inocencia de los niños de nuestra sociedad, quienes son el futuro de todo un país, defendiendo sus derechos y promoviendo valores, y forjarlos hacia la construcción de una sociedad mejor.

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Día del Niño Peruano

UNA HISTORIA ANTIGUA

Prof. Orlando Granda

Hace muchos años llegó a mis oídos una historia oral del antiguo Perú. Quedé deslumbrado. Era un relato del pueblo mochica, los protagonistas eran dos niños que, a pesar de los graves problemas por los que atravesaba su pueblo, jugaban. Y jugando es que encuentran la solución al problema. Cada vez que lo cuento a mis alumnos, en sus ojos veo el disfrute de oír una historia tan llena de gracia y de una sabiduría popular que no tiene pierde. He querido recordar esta historia y la he escrito como una forma de celebrar el Día del Niño Peruano. Espero que les guste, aquí va la historia.

LA IGUANA Y LA LUNA

Hace muchos años, pero muchos años, en la costa norte del Perú, cuando el Perú no se llamaba así, existió un pueblo laborioso que construyó en medio del desierto enormes pirámides con barro. Los mochicas, que ese es el nombre de este pueblo trabajador y creativo, eran magníficos agricultores pues convirtieron grandes extensiones de desierto en tierra cultivable, y también eran magníficos ceramistas, orfebres y tejedores.

Los mochicas tuvieron muchos dioses, pero la  divinidad a la que más adoraban era la Luna, a quien llamaban Si y era considerada más poderosa que el Sol.

Sucedió que un día amaneció como nunca, el cielo estaba limpio, tan limpio que ni un brochazo de nube adornaba el firmamento.  Solo el Sol esplendoroso brindaba su luz y su calor. Y así pasaban los días, pero todos los días eran iguales. Ni una nube en el cielo, solamente el poderoso Sol castigando con sus rayos que caían como metal derretido.

Durante mucho tiempo dejó de llover. La sequía ya empezaba a apoderarse de las tierras de cultivo y amenazaba de muerte a todos los seres vivos: muchos árboles se secaban, algunos animales abandonaban el territorio en busca de mejores tierras. La misma gente pensaba que también tendría que hacer lo mismo si es que no quería morir, pero la pena de abandonar sus humildes casas, sus magníficos templos y sus tierras demoraba la marcha.

Como ya no había casi qué comer y beber, el sacerdote imploraba desde una pirámide a la Luna el regreso de las nubes y con ellas las lluvias. Nada. Hizo sacrificios de animales, incluso de prisioneros, para que el corazón de la Luna se apiade de sus hijos. En vano. La Luna estaba sorda a los pedidos de su pueblo.

Cuando ya todo parecía perdido, sucedió algo sorprendente. Dos niños del sufrido pueblo mochica jugaban, jugaban despreocupados como lo hacen los niños de cualquier tiempo o lugar. 

Cada uno de ellos contaba sus frijoles de colores para ver cuál de los dos tenía más… de pronto, algo distrajo su atención, era una iguana verde que descansaba sobre un tronco seco de algarrobo. Los niños se olvidaron de los frijoles de colores, se olvidaron de la competencia, se olvidaron de todo y empezaron a perseguir al asustado animalito.

Tan entusiasmados estaban los niños por atrapar a la iguana, que no se dieron cuenta que se alejaban del pueblo. Y corrían, corrían detrás de la iguana. Esta para escapar de sus perseguidores se metió a un hueco que había en la tierra. Inmediatamente los niños empezaron a cavar con sus manos, se ayudaron con piedras, con ramas secas, con lo que hallaron para agrandar el hueco y sacar al reptil. Pero no lo encontraron.

Entonces sucedió que los niños descubrieron que la tierra del fondo del hueco estaba húmeda. Emocionados llamaron a gritos a la gente del pueblo. Pero nadie podía escucharlos porque estaban algo alejados, así que uno de ellos tuvo que regresar y avisar del hallazgo a los mayores.

Cuando los mayores recibieron la noticia del hallazgo, no lo podían creer, en realidad no lo querían creer porque pensaban que solo era un juego de niños, pero tanta fue la insistencia del niño que decidieron acompañarlo hasta el lugar con algunas herramientas.

Al constatar, que efectivamente, al fondo del hueco había tierra húmeda, cavaron y cavaron hasta que sorpresivamente salió, como si fuera una pequeña palmera, un chorro de agua. Tanta agua había que el sediento pueblo mochica pudo saciar su sed, regar sus casi abandonadas chacras y sembrar de nuevo. Ése fue un día de fiesta inolvidable.

Al día siguiente, como un acto de justicia, los mochicas hicieron una estatua de la iguana con el mismo barro del pozo. Una vez hecha la imagen, la llevaron a la pirámide donde estaba el altar de la Luna.  Sacaron la escultura de la diosa Luna, que no les había ayudado durante la sequía, y en su lugar colocaron el de la iguana que les había salvado la vida y a la que llamaron Fur. 

Problemas sociales

La siguiente imagen muestra un conjunto de comentarios realizados por los alumnos del 1er año de Secundaria de la I.E.P. Carmelitas New School en torno a algunos de los problemas sociales que en la actualidad son materia común dela vida diaria.

Día de las Américas

14 DE ABRIL: DÍA DE LAS AMÉRICAS

Discurso de Ricardo Morales (4to grado de primaria de la I.E.P. Carmelitas New School) por motivo del Día de las Américas.

Asesorado por la profesora Elizabeth Palomino (tutora).

América es el grandioso continente en que vivimos, es el Nuevo Mundo lleno de maravillas y tesoros donde tenemos nuestro hogar. El 14 de abril es el día de fiesta en que todos los países hermanos reafirman el compromiso de trabajar conjuntamente por la paz, el progreso y la felicidad de sus habitantes.

El primer Día de las Américas fue celebrado el 14 de abril de 1931 en homenaje a la creación de Unión de las Repúblicas Americanas de 1890. Actualmente esta unión es llamada la Organización de Estados Americanos, que en gran medida es el sueño de Simón Bolívar hecho realidad.

Años antes que San Martín y Bolívar lideren las batallas por la independencia, el peruano Juan Pablo Bizcarlo proclamó que "el Nuevo Mundo es nuestra patria, y su historia es la nuestra" y que "algún día la América reunirá las extremidades de la tierra, y sus habitantes serán atados por el interés común de una sola Grande Familia de Hermanos”

Quiero terminar haciendo un llamado a todos los presentes para investigar la historia y geografía de nuestra América, para aprender a amarla y protegerla. De esta manera será más fácil encontrar formas creativas de hermanar nuestros países y contribuir en el desarrollo mutuo.

Muchas gracias.

Día mundial de la educación

DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN

Por Orlando Granda Paucar

Cada 1ro de abril, en el mundo se celebra el Día Mundial de la Educación. Fecha propicia para reflexionar sobre la importancia que esta tiene en la formación de los individuos: nuevos hombres poseedores de un espíritu renovado que permita crear sociedades nuevas, más humanas, menos violentas y más justas: ese es el norte.

Sócrates decía, hace 2 500 años, en un pensamiento acertado: “Solo es útil el conocimiento que nos hace mejores”. Efectivamente, no se equivocó, la tenía clara: ser mejores, y la educación es el camino, pero cuidado, no confundir conceptos, Severo Catalina, político y escritor español del siglo XIX, decía: “La mayor parte de la gente confunde la educación con la instrucción”. Educación e instrucción no son lo mismo: uno tiene un concepto más restringido. Veamos.

La instrucción es, por ejemplo, la adquisición de los conocimientos que recibes o descubres en las aulas, en cambio la educación implica más cosas, no solo conocimientos sino trabajo arduo con el espíritu de la persona; es decir, formación para lograr un individuo realmente humano, sensible con el dolor y la necesidad ajenos, solidario, honesto, una persona consciente de su accionar bajo banderas irrenunciables como son las de los valores, porque ¿de qué serviría una persona con títulos o con un buen trabajo si como ser humano es deleznable? Lo que se requiere, entonces, no solo es tener individuos instruidos, sino educados, formados y que tengan claro que así como se puede lograr éxitos profesionales y económicos en la vida, que son deseables, estos éxitos tienen que ir acompañados de la seguridad de que los valores, por ejemplo, no son asuntos relativos sino absolutos, en otras palabras, es inconcebible expresiones como: “Soy medio puntual o más o menos honesto o soy un tanto responsable”. O eres puntual o eres impuntual, o eres honesto o eres deshonesto, o eres responsable o eres irresponsable…, así de claro y contundente, sin medias tintas: eso te llevará a no transar con todo aquello que sea inmoral, deshonesto…

Que fechas como estas sean territorio de reflexión y de análisis, que permitan  esos espacios necesarios que motiven una corrección de todo aquello que haya que cambiar para un crecimiento integral como seres humanos, en ese afán supremo de lograr hombres (varones y mujeres) distintos, con un nuevo espíritu que conduzca hacia la construcción de una nueva sociedad donde prime la justicia y la claridad de mente y espíritu para discernir lo bueno de lo malo, lo correcto de lo incorrecto, lo moral de lo inmoral, porque como decía el español Antonio Maura: “Educar es adiestrar al hombre para hacer un buen uso de su vida, para vivir bien; lo cual quiere decir que educar es adiestrarse para su propia felicidad.” Así sea.

La educación y Carmelitas New School

LA EDUCACIÓN Y CARMELITAS NEW SCHOOL

Prof. Rosa Aurora Grandez Chávez

La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes: conocimientos, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas, transferidos a otras personas. Es un proceso  que no solo se produce a través de las palabras, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Ayuda a las personas a aprender a ser lo que es capaz de ser. Pero además, la educación ayuda construir paso a paso un país donde reine la armonía, la unidad, la identidad, con una democracia honesta.

En la I.E.P. Carmelitas New School forjamos alumnos con base, valores y sentimientos que ayuden a concretizar un futuro mejor, con una esperanza que ilumine nuestros caminos presentes.  En nuestro plantel, un maestro es una burbuja que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos.

Te dejamos 10 frases sobre educación recogidas por tiching.com. ¡Hoy y siempre Carmelitas New School!

Pensamientos relacionados al Día mundial de la Educación

PENSAMIENTOS RELACIONADOS AL DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN

Prof. Orlando Granda Paucar

Para este Día Mundial de la Educación, que se celebra cada 1 de abril, he seleccionado este puñado de pensamientos que nos hacen reflexionar sobre la importancia que la educación tiene en la formación de los hombres, de los pueblos. Leamos, entonces, estas líneas y encontremos en ellas motivación para continuar con esta labor que compete a cada hombre para ser diferente; es decir, mejor y así, con nuevos individuos, construir una sociedad más armónica y más justa.

A las plantas las endereza el cultivo; a los hombres, la educación. 

Jean J. Barthélemy 

Cada cual debe aplicarse a la educación propia hasta el último día de su vida.
Massimo Taparelli d'Azeglio

Cuando el pueblo es tan numeroso, ¿Qué puede hacerse en su bien? Hacerlo rico y feliz. Y cuando sea rico ¿Qué más puede hacerse por él? Educarlo. 

Kung FuTse, Confucio

Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender. 

Betty B. Anderson

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Día mundial de la Educación

DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN

Prof. David Campos

"La educación es la base de la sociedad". El 1ro de Abril es el Día  de la Educación, por ello, anteriormente, era la fecha del inicio de clases en el Perú ­—actualmente empiezan las clases los primeros días de Marzo. La Educación permite a las personas desarrollarse en diversos ámbitos, para que de manera integral cuente con herramientas necesarias que le permitan enfrentar los retos futuros. La Educación alcanza diversos campos como las Ciencias, las técnicas, las humanidades, las artes y el deporte —Mente sana en cuerpo sano decía un sabio refrán en el afán de motivar a equilibrar el cuidado físico y mental—, además de otros más.

La educación en el Perú, sobre todo la pública, todavía deja mucho que desear. Para que ello cambie, todos debemos contribuir a mejorar los hábitos desde la casa. En la escuela deben reforzarse el gusto por aprender, motivando tanto al alumno como al maestro. Comprendamos que educarse es una buena forma de servirse a uno mismo y  a los demás. "Que la Educación sea un derecho deseado y no solo un deber" es la consigna que todo hombre debe entender, pues esto contribuirá a que se propongan metas, buscando lograrlas, para que sus sueños se hagan realidad.

Los invito a dejar sus comentarios luego de ver el siguiente vídeo acerca del Día de la Educación.